科研管理

学院开展 “现代学徒制学习与借鉴”为主题的集体教研活动

作者:王珊  来源:教务处  发布日期:2019-05-17 浏览次数:

为进一步深化产教融合,推进校企合作育人工作,根据教务处对本学期集体教研活动的统一安排,各系部于5月17日开展了主题为“现代学徒制学习与借鉴”的集体教研活动。

集体教研活动1

教研会上,各专业教学团队根据前期对现代学徒制的有关理论学习和兄弟院校开展现代学徒制的相关做法借鉴,结合本专业实际建设情况积极发言,阐述了对“现代学徒制”内涵的认识和理解,并提出了本专业开展现代学徒制的想法和措施。经过集体教研,教师们进一步认识到了“现代学徒制”成为国家人力资源开发重要战略的意义所在,明确了开展“现代学徒制”的内容、要求及创新。

集体教研活动2

2014年8月,教育部印发了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,建立现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养的全过程,实现“五大对接”,从而提高人才培养的质量和针对性,因此开展“现代学徒制”人才培养势在必行。近几年来,我院积极进行了“现代学徒制”人才培养模式的探索与实践,取得了初步成效,形成了特色鲜明的“现代学徒制”人才培养模式,如宝玉石专业群“大师工作室”模式下的现代学徒制、数字媒体艺术专业群以校办公司为依托,开展“岗位+项目+工作室”现代学徒制人才培养、会计专业的“1237”现代学徒制人才培养模式、酒店管理专业一师一徒“5D”人才培养模式以及以学生社团为载体的“致源航拍无人机”现代学徒制。

集体教研活动3

未来学院将深入开展各专业“现代学徒制”的研究与实践,深化工学结合人才培养模式的改革,加强专兼结合“双导师”团队的建设,全面提升技术技能人才的培养能力与水平!

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