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学院召开教师职业成长分享交流会

作者:管玉明  来源:教务处  发布日期:2019-08-17 浏览次数:

为落实学院教师成长工程,传播优秀教师的典型事迹,感召全院教师以“四有”为目标、做学生的引路人,8月17日下午在图书馆二楼,学院邀请高静老师为全院教师进行教师职业成长的培训交流会,会议由教务处长张冬冬主持。

高静老师以“匠心筑梦·相信未来”为本次分享交流的主题,以“立德树人——功在当下,利在千秋”为引导词展开了分享,并从三大视角和四大价值展开自我评估,明确提出正向积累是关键。

高静老师进行分享交流

首先,高静老师介绍了教师职业生涯规划的意义,介绍了孔子的人生发展分为的七个阶段,指出“理智地发现自己、筹划未来的自我、控制今后的行为”, 使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度”,使得 “未来发展目标支配今日的行为”;接着,介绍了教师职业生涯发展的阶段理论,指出在工作中能够不断发现问题,提出问题,对自己的经验进行科学批判性思考,探求新思路、新方法,创造性开展工作的进取者,才能够真正带领广大教师改 革和发展教育,成为真正的骨干教师;随后,介绍了制定教师职业生涯规划的步骤,指出教师要确立长远目标并不断提升教育水准,并根据自身的知识结构、职业素养及思维方式选择发展路径;最后,从十个方面介绍了如何撰写教师职业生涯规划书,指出当教师难,当优秀教师很难,当快乐的教师更难,如果已经把教师职业确立为终身职业,志同道合,坚守初心,让我们一起努力:去争当 一个优秀的、快乐的教师。

罗北辰老师进行现场分享

分享会上,高静老师通过自身的小故事,抛砖迎玉,与老师们进行现场的互动。罗北辰老师和景卓老师对于如何编写531学习心得进行了现场分享,高静老师现场指导531培训心得的编写,使现场的学习交流氛围达到了高潮,使老师们对531的学习和整理起到了很大的帮助。

景卓老师进行分享

本次分享交流会,主题鲜明、指导性强,为教师们指明了职业发展方向,提供了职业发展的路径与方法,相信经过这次专题培训我们定会在职业生涯规划与职业发展中更加明确,更加清晰!

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